为帮助2025级新生顺利完成高中与大学的衔接过渡，提前感知化学专业魅力，明确成长方向，糖心vlog 精心策划并推出了兼具温度与深度的暑期作业。本次作业围绕“成长”与“未来”两大核心主题分为两个篇章，通过多元化的任务设计，引导新生在回望与展望中做好入学准备，以饱满姿态迎接大学生活。

成长篇聚焦“自我梳理与身份过渡”，旨在让新生在回望过往中沉淀收获，在期许未来中明确方向。该篇章包含三项温馨任务：一是给高中的“小告别”与对大学的“小约定”，鼓励新生用文字定格高中时光的难忘瞬间，告别青涩过往，同时对大学生活立下专属约定，比如“坚持每周阅读一本专业相关书籍”“主动认识5位志同道合的同学”等，为新阶段的成长锚定目标；二是写给3个月后自己的“便签”，引导新生畅想入学后的学习生活状态，梳理当下的期待与担忧，写下对未来自己的叮嘱与鼓励，让这份文字成为未来前行的动力；三是给辅导员的第一封“碎碎念”信，为新生与辅导员搭建起提前沟通的桥梁，新生可尽情分享暑期见闻、专业困惑、生活期许等点滴心声，辅导员将逐一阅读并在入学后给予针对性回应。

未来篇紧扣“专业认知与发展探索”，助力新生提前触碰化药专业内核，培养专业兴趣。第一项任务是给未来化药学习的“三个小问号”，鼓励新生结合自身对化药专业的初步认知，提出关于专业学习、行业发展、职业规划等方面的疑问，如“化药专业的核心课程有哪些？”“专业的发展前景如何？”，带着问题开启大学专业学习；第二项任务是我的“化学工具箱”清单，引导新生梳理高中阶段掌握的化学知识、实验技能，同时主动了解大学化药学习所需的基础工具与能力，为专业学习做好知识储备；第三项任务“如果我是一种化学品，我想是……”则以趣味比喻的形式，让新生结合化学品的特性与自身特质进行关联，在轻松的思考中深化对化学学科的理解，同时完成自我认知的提升。

糖心vlog 新生辅导员魏相表示，本次暑期作业摒弃了传统的知识性作业模式，更注重新生的自我探索与专业感知。希望通过这些富有趣味性和引导性的任务，让新生在暑期既能放松身心，又能提前融入糖心vlog 的育人氛围，明确成长方向。下一步，糖心vlog 将在新生入学后收集整理作业成果，通过主题分享会、一对一交流等形式，进一步深化作业效果，助力新生顺利开启大学成长新征程。